Locandina A3 open day

Hei! Come state? Oggi vi spiegherò la mia ultima creazione di una locandina. Ognuno della mia classe ha dovuto crearne una riguardante la scuola Isabella d'Este di Mantova. Ma come si fa a realizzarla? Innanzitutto, bisogna avere chiaro cosa inserire, a seconda di cosa il professore richiede. Per esempio, la scritta "Open Day" deve essere quella che balza subito all'occhio, quindi quella con dimensioni maggiori, seguita poi da: nome della scuola (Isabella d'Este), indirizzi, date e reperibilità della scuola. Anche i colori abbiamo dovuto sceglierli con attenzione. Io ho scelto di usare il blu perché serve per trasmettere sicurezza a coloro che la vedono. Il tutto è stato realizzato con Illustrator. Ecco a voi il mio risultato.

Montaggio cinema anni 20

Ciao! Oggi vi parlerò di un altro montaggio, il cui tema era il cinema degli anni '20.
Le riprese questa volta erano state fatte da un'altra classe qualche anno fa, noi ci siamo quindi dedicati al montaggio. Come prima cosa abbiamo dovuto scegliere una canzone adatta all'epoca del tema, avente un ritmo iniziale lento e che andasse poi velocizzandosi. Ho inoltre aumentato in alcuni punti della musica il suo ritmo, per renderne più evidente la differenza. Oltre alla musica, anche le scene dovevano essere inizialmente lunghe e verso la fine sempre più corte. Dato che era ambientata negli anni '20, ho introdotto il filtro bianco e nero e degli artbeats come ad esempio la pellicola rovinata per rendere il video reale.
Ecco a voi alcune foto della differenza tra video in bianco e nero e non😀 (Se volete vedere il video, lo trovate su youtube)

Montaggio con Premiere

Hei! Come vi ho anticipato nello scorso post, oggi parlerò del montaggio del mio primo cortometraggio. Il programma usato fa sempre parte del pacchetto Adobe ed è chiamato Premiere.

Dopo aver imparato i comandi base per il suo utilizzo, abbiamo importato tutte le riprese fatte e tenendo vicino lo storyboard, abbiamo montato il video, prendendo le parti delle varie riprese che più ci interessavano.

Ecco a voi una foto del montaggio in corso!

Uso della camera

Hei, sono tornata!!! Avete passato un'estate intensa? Io sì...Adesso però, è il momento di ripartire! Quest'anno, a differenza dello scorso, i miei post saranno incentrati maggiormente sul video invece che sulla fotografia. Il prof che ci aiuterà nella realizzazione dei nostri progetti non sarà più Manfredini, ma Torreggiani. Come prima cosa abbiamo fatto un ripasso dei comandi della camera e ne abbiamo appresi di nuovi. Ad esempio abbiamo ripassato inquadrature e campi, come sistemare la macchina fotografica sul cavalletto, come utilizzare i microfoni. Dato che il primo lavoro era creare un semplice cortometraggio, abbiamo imparato i vari passaggi da svolgere. Partendo dalla scrittura di un soggetto, segue una sceneggiatura e infine viene realizzato uno storyboard. Capite queste nozioni, siamo scesi in campo attrezzati di reflex, treppiedi, microfoni e ovviamente attori (nostri compagni di classe). Le riprese, supervisionate dal prof, sono avvenute seguendo le inquadrature disegnate sullo storyboard in precedenza. Esse erano sia primi piani e primissimi piani per le espressioni facciali, sia campi medi e lunghi per creare un contesto alla storia.

Ecco a voi qualche scena rubata alle riprese! Nel prossimo post parlerò invece del passaggio successivo: il montaggio! A presto!😃